为了提升本校教师教学与科研水平，更好地推进教育改革，11月16日-11月23日我院派出四位老师赴浙江大学进行培训学习。11月26日下午1点，艺术学院在1号楼108会议室召开中青年骨干教师外出学习成果汇报，全体教师参会。

首先，视觉传达教研室孙颖老师汇报了她参加此次学习的收获与心得体会。孙老师总结了两点，一是如何启发学生的积极性；二是如何培养学生的能力。针对这些问题，她以本次外出学习的浙江大学为例，提出了自己的看法和建议。她认为教师应该丰富课堂形式，给学生“留出挑战性的问题”，采用“正向激励”法提高学生自主学习的能力。她用简洁的语言表现出理念的前瞻性、逻辑的严密性。

接着，环境艺术教研室邵常琳老师做总结报告。她从习近平新时代中国特色社会主义思想这个宏观层面入手，详细的解读了当下如何办好本科教育。她强调，当前最重要的是“以时不我待只争朝夕的精神投入工作，开创新时代中国特色社会主义事业新局面”。接着，邵老师对如何办好专业教育进行了深入浅出的讲解。她强调要“以学生为中心”，转变教学思路，将教学目标和教学成果真正转移到学生身上。

接下来，数字媒体艺术教研室张洁老师做了分享汇报，她从“如何上好一堂课”着手重点讲解了两个方面。一是提高学生的高阶思维，她认为当下我们的课堂教会了学生知识与技能，忽视了学生的团队协作、分析问题、创新设计的能力。针对该问题，张老师以浙江大学为例，提出了自己的见解与建议。二是评价要量化，她提出对学生课堂平时表现的评价不能模糊、拖沓，要做到具体、有时效、有针对。张老师将以上两点学习经验及时应用到课堂上，取得了良好的效果。

最后，数字媒体艺术教研室唐绪超老师发表了学习感言。唐老师总结了三条宝贵经验，一是融入课程思政、加强德育引领；二是深化课程改革、建设典范金课；三是注重科研引领、培养创新人才。唐老师努力将学习过程的原貌精髓呈现出来，汇报全程语言幽默而不失条理，赢得阵阵掌声。

最后，韩院长对四位老师的精彩汇报做出简要总结，她指出外出培训可以使教师充分领略前沿信息，在教学与科研中及时形成新的教学理念，加快教师专业成长。通过交流汇报，既给外出学习的老师一个展示自我的平台，让他们享受成功的喜悦，又为全院教师提供了交流学习的平台，为学校的可持续发展提供了有力的保障。