课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为了更好地加强教学常规管理，深入地了解课堂，促进青年教师快速成长，2月26日下午环艺教研室组织教研室开展新学期“听课评课”教学研讨活动。活动以《公共装置艺术》、《陈设艺术设计》这两门新课为主线，开展课堂教学方法、教学过程行评价等教学思路方面的探讨。

张晓敏老师针对《公共装置艺术》课程，提出注重培养学生的创新意识，强调设计思路的开放式拓展与延展性以及个人独立审美与情感的连续性，激发学生在公共装置创作中的积极性、主动性。

邵常琳老师在讲述《陈设艺术设计》课程时，有效的将理论讲授与项目实训结合起来，注重培养学生主动思考问题、分析问题、解决问题的能力。

最后教研室成员以这两门课为例，展开教学思路讨论，每位老师都分享了自己的见解，此次活动促进了新课教学效果的提升。

张晓敏老师讲授《公共装置艺术》

邵常琳老师讲授《陈设艺术设计》

(撰稿人：邵常琳；初审：宋春艳；终审：韩璐)