本周课程讲述的是科学和艺术的关系，著名科学家李政道教授说：“科学和艺术是一个硬币的两面。”著名艺术家吴冠中教授说：“科学揭示宇宙的奥秘，艺术揭示情感的奥秘。”本节即将带领同学们对科学和艺术的本质，特别是科学和艺术的渊源进行考察与学习。

基于理论类课程在讲述的过程中存在枯燥的问题，任课小组教师群策群力，思考如何将相对枯燥乏味的知识点讲出精彩。本节知识点主要讲述西方从古希腊时期到文艺复兴时期再到20世纪艺术的发展历程，经过前期探讨决定将中国绘画艺术加入该小节讲授中。因为大部分学生从开始接触绘画到接受大学教育，就不断地学习西方绘画中透视、比例、明暗等科学的绘画观念，所以我们带着疑问展开思考：国内目前的绘画是否科学？

通过对中西方同时期横向与历史纵向的对比，不仅可以使学生加深强化该节知识点的理解，还可以使学生们深刻了解中国文化。接着针对所讲内容老师提出问题，要求同学们线上作答。同学们纷纷发表了自己的观点。根据同学们的作答情况，任课教师给予总结，将中西方绘画观念不同的原因进行深入分析，主要通过在绘画用具、建筑布局、哲学思想、文化等不同领域加以区分。

课堂的最后点明主题：两种绘画艺术不同，但都是世界文化艺术的重要组成部分，而且发展到现代，中西方绘画艺术也发展到了相互借鉴的地步，艺术是没有国界的，凡是优秀的艺术，都值得我们学习欣赏与研究借鉴。

（撰稿人：张 洁；初审人：渠述勋；终审人：韩 璐）