一、加强政治理论学习，坚定教育信念

林立松同志积极参加政治理论学习，在大是大非面前，他立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致。他平时能严以律己、宽以待人，甘于奉献、不计回报。他忠诚于党的教育事业，坚持党的教育方针，有大局意识与全局观念，有强烈的事业心与责任感，遵守学院规章制度，善于合作，团结同事。

二、勇于开拓创新，出色完成本职工作

作为一名教师，林立松同志不放过任何学习机会，努力提升自己职业技能，注重结合课程内容进行教学方式的探索，课堂气氛活跃，深受学生喜爱。在讲授《电气控制与PLC》时，一直坚持项目化教学的改革与实施，自行设计并量身定做带有农业特色的实验箱，指导学生分组合作、团结协作地完成各个项目与任务。在讲授《媒体艺术创作与鉴赏》通识选修课时，他引导学生对主流媒体中思政德育类作品进行艺术角度的感悟与鉴赏，鼓励学生利用学校实事实景进行拍摄与设计，既激发学生对作品深层次的感染性与灵魂性的共振，又培养学生弘扬真善美、爱国爱校爱家的情感。

在担任学院督导期间，林立松同志经常与各位教师探讨先进的教学理念与方法，同时也注重对年轻教师进行指导与帮助。在历次教学检查及学评教考核中，他所授课程均得到了同行专家和学生的好评。

在完成教学工作的同时，林立松同志还不断探索教育教学的新思路、新方法。曾获校教学比赛一等奖、校课件比赛一等奖、省教案比赛一等奖、全国多媒体大赛三等奖、校级教学研究成果一等奖；指导学生大赛，获得山东赛区一等奖、二等奖、三等奖10余次；指导70多名学生完成了毕业设计，多次被评为校级优秀毕业论文指导教师；主持与参与省厅级以上课题20余项，发表论文10余篇，取得专利2项。

三、热爱班主任工作，真诚关爱学生

林立松同志发自内心地热爱教师这个职业，也深爱自己的学生。在教学中发现问题时，林立松同志总是第一时间与学生谈心，做学生的知心朋友。林立松同志担任班主任工作期间，鼓励学生参加学校学院组织的各种比赛活动，让学生树立起团结友爱和班级荣誉感意识，找到自我在班级组织中的价值所在；他针对学生不同的奋斗目标进行定位分析，鼓励并引导学生进行考研、考公、考编、考国网的知识储备；针对学生不同发展方向，推荐系统学好哪几类专业课程，甚至具体到各门专业课的学习方法和技巧；及时指导并提醒学生进行选课工作。林立松同志还经常跟他们班的任课教师进行交流，做好任课教师和学生之间的纽带，及时发现问题并尽量快地加以解决。他任班主任的班级，各项指标在平行班级中都排名前列。同学们都说，林老师既是老师，又是知心朋友，帮助他们解决了学习、生活、就业等多方面的难题。

林立松同志坚持严格要求自己，严格遵守学校各项规章制度，对待教学工作兢兢业业、无私奉献，树立了良好的教师形象。他自己也先后获得我校“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。

他常说：“做好本职工作，兢兢业业教学，踏踏实实做人，做一名学生认可的好老师就是我的毕生奋斗目标”。这也是他坚持三十年如一日，投身教育工作的动力。他表示在今后的教师过程中，一定会坚决把习近平总书记关于立德树人的精神领会于心、落实到位，更好地引导学生健康成长，为培养德智体美劳全面发展的社会主义的建设者和接班人贡献自己的力量。