一、加强政治学习，自觉坚定理想信念

江丽华同志积极参加政治理论学习，主动接受党性教育，自觉加强思想锻炼。除组织安排的学习外，坚持自学党的方针、政策和有关法律法规。通过学习，政治素养、思想觉悟和理论水平不断提高，在大是大非面前，该同志立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致。她忠诚于党的教育事业，并运用学到的政治理论来指导自己的工作实践。

二、勇于开拓创新，出色完成本职工作

作为一名具有农业相关生产实践经验的老师，江丽华同志坚信，要想让学生认可并喜欢自己的课程，老师要有独特的方法和丰富的知识。所以，江丽华不放过任何学习机会，向本校优秀老师学习、向同行业专家学习，努力提升自己职业技能。不间断的继续教育和丰富的实践经验使她的业务能力不断提高，成为学生较为喜欢的任课老师之一。

她对课程的掌握深入透彻，重点清晰明了，课堂气氛活跃，深受学生喜爱。江丽华同志特别注重将课程理论知识与实践操作相结合，在讲授《农业生态学》时，为了加深学生对农业生态系统的认识，她带领学生前往小麦田中，在田野里观察小麦生长情况、估算小麦产量，在实验室开展土壤测试、学习环境保护知识和法律法规，引导教育同学们保护环境，通过“齐纨鲁缟“的故事，让学生充分理解粮食生产的重要性，从而养成节约粮食的习惯，为学生讲授生动的“世界环境日”和“世界粮食日”思政课；为了让学生了解、热爱和维护我们的校园，在讲授不同生态系统的环境效应时，她带领学生前往校园内“流苏大道”“知行亭”等景点进行实景式教学，让学生充分了解并热爱自己的校园，增强学生归属感和荣誉感，这些多样化的教学形式提高了学生的学习兴趣，收到了良好的教学效果。

在完成教学工作的同时，江丽华同志还不断加强科研和社会服务能力的建设与提高。在工作中，结合学院开设的三个专业，经过充分的交流、沟通，组建了资源化综合利用团队、环境生态研究团队、农业有机废弃物低碳循环利用教学团队三个科研团队。团队成员集思广益、碰撞出新的想法，并充分利用团队成员的多元背景和知识储备，形成集体智慧，与山东高速集团、滨州京阳生物肥业有限公司、淄博禾富生物科技有限公司、山东思科生物科技有限公司、济南源涛源生物科技有限公司、山东沃地丰生物科技有限公司等10余家企业达成多项合作，建立教研实践基地，为教师们开展教研协作、产教融合起到了极大的推动作用。自团队成立以来，主持、参与的横向、纵向项目到账总经费350 万元，发表论文10余篇，获得专利、软件著作权9件，部省市级奖励7项。通过这些项目的实施和积累，定会促进自身和学院教学工作的进一步提升。

江丽华在团队建设中发挥了重要作用，引导大家提高科研效率和成果质量。2023年，江丽华带领的“农业有机废弃物低碳循环利用教学团队”入选第三批“山东高校黄大年式教师团队”；“农业资源低碳循环工程实验教学中心”在2024年被山东省教育厅评为“山东省普通高等学校实验教学示范中心”，为学校学生培养，农业农村领域技术创新、成果培育等方面提供了坚实的人才和实验条件基础。    

三、真诚关爱学生，教书育人践行承诺

爱心是教师工作中不可或缺的情操，也是教师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。江丽华同志发自内心地热爱教师这个职业，也深爱自己的学生。从小到大，江丽华就怀揣一个教师梦想。2022年，她迎来了人生的重要转折点，从科研单位的科研人员转变为一名高校教师。作为老师，她很注重培养学生的实践能力和创新精神。她坚信，知识的力量不仅在于书本，更在于实践；教育的意义不仅在于传授，更在于引导学生学会思考，学会面对未来的各种挑战。所以，在课堂上，她力求通过生动的教学内容、灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维。在课下，她带领学生开展针对性地调查研究，了解生产实践中与本专业相关的问题，增强学生对专业的认同感和使命感，从而激发学生们学习的主动性。2023年，她指导的“高青畜禽粪污资源化利用调研团队”获共青团中央2023年乡村振兴“笃行计划”优秀实践团队称号（国家级）；2023年，她带领学生团队针对盐碱地改良现状问题开展研究，并在第九届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛中获得铜奖；2024年获得第十四届“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛（普通高校组）银奖；在2024年“建行杯”山东省大学生创新大赛暨中国国际大学生创新大赛中获得铜奖。

同时，她也明白，一名优秀的教师，不仅要有深厚的专业素养，还需要有高尚的师德，言行举止都要为学生树立榜样，以诚实、正直、善良的品格影响和引导他们。不仅要教育学生掌握知识，还要关注学生的成长与发展，关心他们的内心世界，尽自己力量给予学生关爱和鼓励，让学生感受到亲情和温暖。在学生心中，是严师，更是益友；是老师，也是榜样。 虽然她只带了三届毕业生，但培养了2名校级优秀毕业生。每个毕业季，都和指导的学生依依惜别；每个节日，都能收到学生的祝福。

在人类文明的长河里，教师是灵魂的工程师；在民族复兴的征程中，教师是梦想的筑造者。江丽华始终认为，教师的道德可以体现在很多方面，而最能直接影响学生的，是教师严于律己的品德，是教师对职业、对学生的热爱。爱的教育，最能打动学生，最能让学生效仿，最能给学生终生难忘的记忆。在强国建设、民族复兴的新征程上，江丽华将努力成长为勤学笃行、求是创新的“大先生”，以精湛的学识、深厚的素养、创新的理念，做求学问道的榜样，做学生前行的引路人，做终身学习的践行者。