李教授首先以“技术进步是人类文明发展的根本动力”的论断入题，论述了互联网技术对人类文明产生的重大变革。他指出，互联网发展正在经历信息互联、消费互联、生产互联、智慧互联四个阶段，最终发展成为生命互联，满足人类健康长寿的愿望。互联网技术的发展带来了教育领域新的应用，引来教育变革的大讨论。李教授表示互联网与教育的融合,可以实现优质教育资源共享，为每个人提供更好的教育机会，促进教育公平发展。另外，由互联网打造的没有围墙的学校，也为个性化学习、全民学习和终身学习提供了可能。未来，大学的基本功能将由产生、传播知识演变为探索、验证知识，学校趋于虚拟化（数字化），教学和管理趋于泛在化，全球化。最后，李教授指出，“人类文明从石器时代走向青铜时代，不是因为石头用完了。我们从胶片机走向数码单反机，不是柯达不生产胶片了。教育也一样，必须紧跟时代引领文明。”

王西奎校长总结时指出，李教授的报告内容丰富，信息量大，对我校加强学科建设、教学改革具有极强的指导意义。互联网技术的发展使现代教育理念、教育手段、教育方式更加开放、灵活。未来大学教育如何发展、未来教师如何发展是值得我们教育工作者认真思考的问题。大学要想发挥人类文明的引领作用，就需要及时转变观念，才能适应时代的发展。

报告会后，校党委书记李允祥主持召开了由校领导和相关单位负责人参加的座谈会，同李志民教授就学校定位、学科建设、专业建设、教学改革进行了广泛的交流并就今后合作达成意向。

中国教育在线副总编辑孙春蕾陪同李志民教授参加了相关活动。

（撰稿：孙晓辉  审核：董传河）