自从班级群里发送了引进国际课程的通知，在仔细阅读文件后，我决定选修《农业文明的兴起》和《环境文学与文化》这两门课程，一方面是对世界的农业文明与环境文化感兴趣，另一方面是想要了解西方授课方式，丰富学习经历。我非常庆幸，老师能在众多报名者中录取了我，作为本次课程的学员；在我学习完课程后，又非常地不舍，因为遇到了三位知识渊博的教授，他们带领我走进了一场大型的世界知识盛宴。

由于我一直有在高中没有选修历史的遗憾，所以现在对历史文化非常感兴趣。与往常学习历史不同，本次学习的《农业文明的兴起》是由两位教授联合讲授，授课方式非常特别，此外，老师们也从客观角度看待亚洲、非洲、欧洲和美洲的农业文明。印象深刻的是，Max老师为我们讲授青铜时代的贸易网络，这些知识在Max老师讲授后又重新浮现于脑海，我想这大概就是中西方文化的相互交流吧。

西方授课早就以学生为主体而闻名，通过本次寒假上课，感受颇深。这三位老师大多是提出问题，让学生自己去寻找答案，解决问题，尤其是讲授《环境文学与文化》的Natalie老师，总是能循循善诱地帮助我们找到答案，鼓励我们发散思维，从不同角度看待问题，而且秉持答案不唯一的原则，对我们的回答给予不同的评价。本次上课比较遗憾的是，由于自己对英文口语的不自信，所以没有在课堂上开麦，踊跃发言，课后我会勤加练习口语，争取下一次能勇敢发言。

虽然课程很短，但是从中学到了很多国家的历史文化知识以及全国的环境问题，在这些知识点里面有耳闻能详的，也有陌生的，但在老师的讲授后，对这些知识有了大体的了解。最后感谢学校与国际处的老师们为我们争取本次国际课程的机会，每次上课，国际处的老师都陪同我们，安全感十足。如果还有机会参与类似的国际课程项目，我仍然想报名，学习国际文化与文明，提高自身素养。

撰稿人：殷子菡；审稿人：安蕾；终审：门辉华