很荣幸在暑假期间参与了学校开展的新加坡南洋理工大学《国际视野拓展》暑期项目课程，暑假生活也因此变得充实而有趣，同时我也在此期间学到了很多，开阔了眼界。

《国际视野拓展》课程分为三个主题模块，分别是可持续发展系列课程与实践、新国际理解系列课程与实践、跨文化理解系列课程与实践，在三个主题模块中的多个课程中我选择了《机器学习与人工智能》《跨文化沟通与谈判》《全球公共卫生危机与应对》三门课程。

《机器学习与人工智能》课程以人工智能的特点和趋势为中心，从人工智能在航空、医疗，教育，安全，制造业，金融等领域的应用和开发，介绍了人工智能、机器学习、深层学习等基础知识。因为我本身为非计算机专业，在学习这门课程时有很多从未了解过的内容，老师的讲解很有耐心，课堂也很有趣。通过这门课的学习，我对于经典机器学习方法的原理有了更深入的理解，了解了机器学习中的挑战，同时也了解了特定应用的机器学习技术、人工智能基础、人工智能应用领域。

《跨文化沟通与谈判》是我选择的最喜欢的一门课，该门课程介绍了不同国家的价值取向、思维模式、社会规范等不同的文化层面和思考角度，老师通过讲解自己亲身经历的很多小故事，展示了很多有趣的照片，让我们了解到了谈判和沟通的重要性，强化跨文化理解意识和行为规范。在暑假课程进行期间，老师推荐了一部电影名叫《世界是平的》，这部电影使我印象深刻，完整观看下来更加理解了沟通的重要性，电影中介绍主人公去了一个完全不同的国家，他们在生活和工作上跨文化的差异以及主人公是如何调节与应对的。整个学习过程对我的启发很大，我也了解到了很多不同地区的文化差异。以后我们自身遇到这类问题时也可以采用沟通技巧改善关系，促进各方之间的合作。

通过《全球公共卫生危机与应对》这门课程的学习，我了解到了导致全球健康风险的因素，特别是对高收入和低收入国家之间不同的健康结果。了解了全球疾病的衡量标准，以及如何利用这些衡量标准来了解全球健康挑战以及各国在传染病和非传染病方面的健康差异。加深了对公共卫生领域的全面认知同时提高了批判性的思维和解决问题的能力。现如今全球新冠疫情较为严重，面对这样的现状我们应该积极调整心态，应对各种变化。

三门课程的学习在暑假接近尾声时结课，很喜欢课程教学的老师们，带我们认识了解了不一样的世界，不一样的内容。我学到了很多从未了解过的内容，也教会了我们很多在以后生活和学习上应具备的能力。上课期间还有很多全国各地其他高校的同学们一块学习，从他们身上我也认识到了自己的不足，可以取长补短，共同进步，这次的暑期项目将会是一个很难忘的经历！

撰稿人：孙泓睿 初审人：安蕾 终审人：门辉华